双高计划名单、国家双高计划名单

国家双高计划名单深度解析

在教育的广阔天地里，每一项政策、每一个计划都如同春风化雨，滋养着知识的沃土，孕育着未来的希望。其中，“双高计划”无疑是最为引人注目的焦点之一。这一计划的全称为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。今天，让我们一同走进国家双高计划名单，探寻那些在教育领域熠熠生辉的璀璨明珠。

一、双高计划：职业教育的璀璨明珠

自2019年启动以来，“双高计划”便如同一股强劲的东风，吹拂在职业教育的广袤大地上。这一计划不仅承载着国家对职业教育的殷切期望，更肩负着培养高素质技术技能人才、支撑国家战略和地方经济社会发展的重要使命。通过公开申请、公平竞争、公正认定的遴选程序，一批批具有中国特色、世界水平的高职学校和高水平专业群脱颖而出，成为职业教育领域的佼佼者。

二、国家双高计划名单：荣耀与责任并存

提及国家双高计划名单，我们不得不提到那些在职业教育领域取得卓越成就的高校。从首批入选的56所高水平学校和141所高水平专业群建设高校，到第二轮拟推荐的56所院校，每一所都承载着国家赋予的荣耀与责任。这些高校不仅在教学质量、师资力量、校企合作等方面取得了显著成果，更在技术创新、社会服务等方面展现了非凡实力。它们如同璀璨的星辰，点缀在职业教育的夜空中，引领着职业教育的发展方向。

三、山东省双高计划：地方特色的生动诠释

在众多的双高计划建设单位中，山东省的表现尤为抢眼。近日，山东省教育厅发布了关于第二期“双高计划”拟推荐建设单位的公示名单，共有16所院校入选。与首期相比，本期新增了潍坊工程职业学院、济宁职业技术学院、青岛港湾职业技术学院和莱芜职业技术学院等4所高校，展现了山东省在职业教育领域的蓬勃活力和强劲动力。这些高校不仅在当地享有盛誉，更在全国范围内产生了广泛影响，成为职业教育改革发展的生动诠释。

四、双高计划的深远影响与未来展望

“双高计划”的实施，不仅推动了职业教育的快速发展，更在社会上产生了深远影响。一方面，它提高了职业教育的社会地位和认可度，让更多人看到了职业教育的广阔前景和无限可能；另一方面，它也促进了产业升级和经济社会的发展，为国家的现代化建设提供了有力的人才支撑和智力支持。展望未来，“双高计划”将继续发挥其引领作用，推动职业教育实现更高质量、更加公平、更可持续的发展。

五、结语：携手共进，共创辉煌

回望过去，“双高计划”如同一股强劲的春风，吹遍了职业教育的每一个角落；展望未来，它将继续引领职业教育走向更加辉煌的明天。作为教育者和学习者，我们应当携手共进，积极参与和支持“双高计划”的实施，共同推动职业教育的繁荣发展。让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念，共创职业教育的美好未来！在知识的沃土上，让我们一起耕耘希望、收获梦想。

全国双高计划专科学校排名名单

全国双高计划专科学校排名名单如下：

1、北京电子科技职业学院

北京电子科技职业学院（BEIJING POLYTECHNIC），是一所北京市属公办高等职业院校。2007年入选国家示范性高等职业院校，2010年被教育部批准为国家级高等职业教育综合改革试验区建设单位。2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。

2017年入选第二批北京市深化创新创业教育改革示范高校。2018年入选北京市特色高水平职业院校建设计划。2019年12月，被教育部、财政部列入国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档）。

北京电子科技职业学院办学历史可追溯到1958年，1999年成为国家首批独立设置的高职学院，2004年，北京轻工职业技术学院、北京邮电工业学校合并组建北京电子科技职业学院。

2、天津市职业大学

天津市职业大学（Tianjin Vocational Institute），位于天津市，是天津市属的一所公办全日制普通高等专科学校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是国家示范性高等职业院校、现代学徒制试点单位。

3、江苏农林职业技术学院

江苏农林职业技术学院位于江苏省句容市城区，入选国家示范性高等职业院校、教育部首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校。

4、无锡职业技术学院

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在太湖之滨——江苏省无锡市，学院是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的“高等教育综合改革试点区”的试点项目院校。

5、金华职业技术学院

金华职业技术学院（Jinhua Polytechnic），位于浙江省金华市，1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，是金华市属地方性高职院校，国家示范性高等职业院校。

双高计划A档B档有什么区别？附双高计划abc档学校名单

2019年12月10日，教育部、财政部公布了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》。其中，教育部门对相关院校和专业群都设置了不同的建设档次。那么，双高计划A档B档有什么区别？双高计划abc档学校是哪些？

一、双高计划A档B档有什么区别？

档次区别和设置理由如下。

区别：

1、综合实力

据教育部文件显示，“双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。因此，A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样，A档专业群实力普遍高于B档专业群。

2、学校数量

在教育部公开的“双高计划”名单中，A档学校仅占10所，而B档为20所；A档专业群学校26所，B档专业群学校59所。

3、社会声誉

入选A档的专科院校其社会声誉将高过B档院校。一般来说，在此后的招生、就业等方面，A档学校毕业生将更容易被企业、公司认可。而专业群方面，亦是如此。

理由：

与普通高校的“双一流”建设类似，“双高计划”也对入选学校进行了多档分类。而“双高计划”每五年一个支持周期，全面实施项目绩效管理，对资金筹措有力、建设成效显著的项目，加大支持力度；对资金筹措不力、实施进展缓慢、建设实效有限的项目，提出警告并酌减资金支持额度。所以双高计划设置不同档次的主要目的就是 为了分层管理，鞭策低档学校向高档学校学习，加快发展建设；而高档学校也会时刻居安思危，保持优势。

二、双高计划abc档学校名单（56所）

据教育部公布的文件显示， 入选“双高计划”的高职院校共56所，其中A档10所，B档20所，而C档26所 。以下为相关学校名单和对应专业群：

双高计划A档B档有什么区别？附双高计划abc档学校名单

2019年12月10日，教育部、财政部公布了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位名单》。其中，教育部门对相关院校和专业群都设置了不同的建设档次。那么，双高计划A档B档有什么区别？双高计划abc档学校是哪些？

一、双高计划A档B档有什么区别？

档次区别和设置理由如下。

区别：

1、综合实力

据教育部文件显示，“双高计划”遴选坚持质量为先、改革导向、扶优扶强。因此，A档建设的学校现阶段基本都较B档办学实力更强、专业水平更高，两类学校的整体实力还是有一定差距的，A档学校均为当下国内顶级的高职院校。同样，A档专业群实力普遍高于B档专业群。

2、学校数量

在教育部公开的“双高计划”名单中，A档学校仅占10所，而B档为20所；A档专业群学校26所，B档专业群学校59所。

3、社会声誉

入选A档的专科院校其社会声誉将高过B档院校。一般来说，在此后的招生、就业等方面，A档学校毕业生将更容易被企业、公司认可。而专业群方面，亦是如此。

理由：

与普通高校的“双一流”建设类似，“双高计划”也对入选学校进行了多档分类。而“双高计划”每五年一个支持周期，全面实施项目绩效管理，对资金筹措有力、建设成效显著的项目，加大支持力度；对资金筹措不力、实施进展缓慢、建设实效有限的项目，提出警告并酌减资金支持额度。所以双高计划设置不同档次的主要目的就是 为了分层管理，鞭策低档学校向高档学校学习，加快发展建设；而高档学校也会时刻居安思危，保持优势。

二、双高计划abc档学校名单（56所）

据教育部公布的文件显示， 入选“双高计划”的高职院校共56所，其中A档10所，B档20所，而C档26所 。以下为相关学校名单和对应专业群：

双高计划学校名单

双高计划学校名单如下：

南京工业职业技术大学：这所学校起源于1978年创办的南京无线电学校，是一所全日制本科院校。近年来，学校立足南京，辐射全国，有广泛的就业市场。

湖南工业职业技术学院：这所学校是国家示范性高等职业院校，拥有丰富的教育资源和教学经验丰富的教师队伍。学校的校园环境优美，教学设备齐全，为学生提供了良好的学习环境。

深圳职业技术学院：这所学校是广东省首家经教育部批准设立的全日制普通高等职业院校，拥有国家级精品专业和示范专业。学校的师资力量雄厚，教学设备先进，为学生提供了优质的教育资源。

无锡职业技术学院：这所学校是国家示范性高等职业院校，拥有优秀的师资力量和先进的教学设备。学校注重培养学生的实践能力和职业技能，为学生提供了良好的就业平台。

双高计划的作用

1、提高教育质量：双高计划旨在提高高等职业教育的质量和水平，通过加强师资队伍建设、优化课程设置、推进产教融合等措施，为高职学生提供更好的教育环境和资源，培养更多高素质技能型人才。

2、促进就业创业：双高计划强调职业教育与产业发展的紧密结合，通过与企业合作共建实训基地、开展订单式培养等方式，为学生提供更多的实践机会，增强学生的就业竞争力。同时，双高计划还鼓励高职学生创业，通过提供创业指导和服务学生实现自主就业。

3、推动经济发展：双高计划是加快发展现代职业教育的重要举措，通过提高职业教育的质量和水平，培养更多的高素质技能型人才，为经济社会发展提供有力的人才支撑。同时，双高计划还可以促进职业教育与产业发展的深度融合，推动产业转型升级和高质量发展。

4、促进教育公平：双高计划注重提高农村地区和贫困地区职业教育水平，通过加大投入、加强师资队伍建设、推进城乡合作等措施，为农村地区和贫困地区的学生提供更好的教育资源和机会，促进教育公平和社会公正。

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